사립 · 충남 · 대학알리미 정보공시
성과지표 21개 가운데 전국 상위 1/4 3개 · 하위 1/4 3개바로 앞 공시보다 나아진 것 9개 · 뒷걸음친 것 12개
해는 공시 연도 · 순위는 같은 해 공시한 전국 4년제 대학 가운데 · 공식 평가 결과가 아닙니다 · 인증 기준까지의 거리는 UEBELL IR 관제 →
띠는 전국 자리(왼쪽 끝이 1위) · 점이 학교(옅은 점이 앞 공시 값의 자리) · 금 눈금이 상위 1/4 · 붉은 눈금이 하위 1/4 · 옅은 띠가 가운데 80%. 줄을 누르면 목표 실험실.
학생 확보 · 유지 들어오고, 남아 있는가
상위 1/4 1 · 하위 1/4 1 · 뒷걸음 1
신입생 충원율
모집 정원 대비 정원 내 입학생 비율
100.2%2026 공시
9위/182 · ▲+0.1
9위/182상위 1/4
▲ +0.1나아짐
정원 내 재학생 충원율
편제 정원 대비 정원 내 재학생 비율(상반기)
88.3%2026 공시
128위/184 · ▲+4
128위/184가운데 아래
▲ +4나아짐
학생 중도탈락률
낮을수록 좋음 · 재적생 가운데 한 해 동안 학교를 떠난 학생 비율
6.62%2025 공시
109위/184 · ▲−1.72
109위/184가운데 아래
▲ −1.72나아짐
기회균형 선발학생 비율
입학생 가운데 기회균형 전형으로 선발한 학생 비율
5.2%2026 공시
141위/182 · ▼−0.1
141위/182하위 1/4
▼ −0.1뒷걸음
졸업 성과 나가서 어디에 닿는가
상위 1/4 0 · 하위 1/4 1 · 뒷걸음 2
교육 여건 가르치는 사람과 쓰는 돈
상위 1/4 2 · 하위 1/4 1 · 뒷걸음 7
전임교원 확보율(편제완성 기준)
법정 교원 수 대비 전임교원 수(편제 정원 기준)
95.6%2026 공시
32위/184 · ▼−3.8
32위/184상위 1/4
▼ −3.8뒷걸음
전임교원 확보율(재학생 기준)
법정 교원 수 대비 전임교원 수(재학생 기준)
72.3%2026 공시
89위/184 · ▼−9.3
89위/184가운데 위
▼ −9.3뒷걸음
전임교원 1인당 학생수
낮을수록 좋음 · 재학생 수 ÷ 전임교원 수 — 적을수록 촘촘하다
30.9명2026 공시
98위/182 · ▼+3.5
98위/182가운데 아래
▼ +3.5뒷걸음
전임교원 강의담당 비율
개설 학점 가운데 전임교원이 맡은 비율(2024 산식)
77.9%2025 공시
19위/181 · ▲+9.2
19위/181상위 1/4
▲ +9.2나아짐
학생 1인당 교육비
교육에 쓴 돈 ÷ 재학생 수
10,152천원2025 공시
179위/183 · ▼−538
179위/183하위 1/4
▼ −538뒷걸음
학생 1인당 장학금
장학금 총액 ÷ 재학생 수
4,210천원2025 공시
94위/183 · ▼−60
94위/183가운데 아래
▼ −60뒷걸음
기숙사 수용률
재학생 대비 기숙사 수용 인원
21.2%2025 공시
105위/182 · ▼−0.8
105위/182가운데 아래
▼ −0.8뒷걸음
교사시설 확보율(재학생)
기준 면적 대비 교사(校舍) 보유 면적, 재학생 기준
154.6%2025 공시
117위/183 · ▼−5.1
117위/183가운데 아래
▼ −5.1뒷걸음
연구 전임교원 한 사람이 내는 것
상위 1/4 0 · 하위 1/4 0 · 뒷걸음 1
전임교원 1인당 논문 실적(KCI 이상)
국내 등재(후보)지 이상 논문 환산 편수 ÷ 전임교원
0.598편2025 공시
79위/181 · ▲+0.049
79위/181가운데 위
▲ +0.049나아짐
전임교원 1인당 저역서 실적
저서 · 역서 환산 편수 ÷ 전임교원
0.048편2025 공시
122위/181 · ▲+0.01
122위/181가운데 아래
▲ +0.01나아짐
전임교원 1인당 연구비(교내)
교내 연구비 ÷ 전임교원
1,166천원2025 공시
135위/182 · ▲+144
135위/182가운데 아래
▲ +144나아짐
전임교원 1인당 연구비(교외)
정부 · 기업 등 외부 연구비 ÷ 전임교원
14,005천원2025 공시
111위/182 · ▼−3,263
111위/182가운데 아래
▼ −3,263뒷걸음
국제화 유학생을 데려오고 지키는가
상위 1/4 0 · 하위 1/4 0 · 뒷걸음 1
공개판은 공시된 값만 봅니다. 학교 전용 공간에서는 학교가 스스로 정한 발전계획 지표까지 한 장부에 담아, 해마다의 목표 → 부서 입력 · 확정 → 공시 대조 → 미달 사유와 개선 조치 → 한글 실적 보고서로 이어 갑니다.
